为进一步提高思想政治理论课教学质量，深入推动《思想道德与法治》课程教学研究，切实增强大学生法治素养培育的有效性，5月8日，思想道德与法治教研室在博学楼502办公室召开了本学期第六次集体备课会。会议由教研室主任王素斐主持，全体任课教师参加。

会上，首先由赵梓博、刘学浩、张怡欣、岳琳四位教师围绕教材第六章“学习法治思想 提升法治素养”的内容，依次进行章节教学设计分享。赵梓博聚焦第一节“社会主义法律的特征和运行”内容，以《中华人民共和国黄河保护法》作为贯穿全节的典型案例，结合2024年全国生态环境状况公报的最新数据与环境执法热点，将抽象的法治知识具象化，紧密结合水利与环境专业特色，将法治教育与生态保护、职业责任有机融合；刘学浩围绕第二节“坚持全面依法治国”，聚焦AI换脸侵权、网络暴力、版权纠纷等青年关注的热点问题，搭配郑州本地的法治案例，贴近学生生活，增强代入感；张怡欣就第三节“维护宪法权威”，以“历史—地位—实施”为主线，聚焦宪法实施与监督的重点和难点，阐释“母法”“人权”“宪法监督”等核心概念，强化学生的宪法认同；岳琳以“尊法—学法—守法—用法”为主线，系统讲授法治思维、权利义务、素养提升路径，选用偷外卖、掏鸟窝、网络暴力、噪音扰民等大学生常见场景案例，以案释法。随后,在王素斐的组织带领下，与会教师共同展开广泛研讨，推敲教学重点、优化教学设计、交流授课思路。最后，王素斐做总结点评，肯定了本次备课分享效果，选题精准、契合学情、设计扎实，既紧扣教材核心逻辑，又符合社会热点与学生实际，能有效激发学生积极性，提高法治教育实效性。

通过本次集体备课，进一步细化了教学细节，明确了教学安排和目标，创新了教学方法，统一了思想，达成了广泛共识，为持续提升《思想道德与法治》课程的教学感染力与育人成效打下了坚实基础。